康熙字典·徽 （徽） 平

一、字形字源

1. 字形演变

「徽」在先秦文献中已见，其字从「糸」之意立训，本指三股纠合之绳，古人以之系于腿足或琴弦，故有约束与标识之义。

小篆承之，字作「微」之省形相合，笔画圆转。旧说以为「徽」本义为三纠之绳，见于《说文》，其义与束系相关；后世引申为琴徽、徽章，遂由绳素之物转为标识之称。

《康熙字典》以此字归彳部，共十七画。隶变之后，部件方折交错，楷书定型为左右结构，左「彳」右「微」之省，形体繁复而结构谨严。繁简同形，历代未见简化。

2. 造字法

「徽」旧说属形声字，以「微」之省标声，义类则兼取束系与标识。由三纠之绳，到琴上之徽，到章服之徽，字义始终围绕「可识可志」这一核心，寓意渐由实而虚。

3. 部首归属与结构

• 部首：彳部（《康熙字典》归彳部三画）
• 结构：左右结构，左「彳」右「微」之省
• 繁简对照：繁简同形，无简繁之别
• 常见异体：古籍中偶见异写，字义无别

4. 书写要点

「徽」右部笔画繁密，凡三层相叠，须注意上下收放：上部宜紧，中部宜稳，下部撇捺宜舒展。书写时左侧「彳」宜收窄，与右部比例约为二比八，方能重心不失、气象可观。

二、字音字义

1. 读音辨析

「徽」读 huī，阴平，属晓母微韵。此字非多音字，古今音韵无异读，取名时读音轻扬，便于呼读。

2. 本义与引申义

「徽」的义项由「可识之记」一线贯之：绳以束物而可辨，琴徽定位而可识，徽章标名而可志，其字义之核皆在「标识」。至于「徽猷」之训，则取其善美之义，为取名所常用。

3. 常见词语与用例

• 徽章：以识身份、表纪念的标志。
• 徽号：尊崇的称号，古用于帝王后妃。
• 徽猷：美德与善谋，语出《诗经》，为取名常用之义。
• 琴徽：古琴上标示音位之点，共十三枚。

三、康熙字典笔画与五行

1. 康熙笔画计算规则

《康熙字典》计画以部首归本为准：作偏旁之「彳」按本字三画计，「氵」按「水」四画计，「艹」按「艸」六画计，「辶」按「辵」七画计。此为姓名学五格剖象的统一基准。

2. 「徽」字的康熙笔画

「徽」为左右结构，右部三层相叠，笔画繁密，繁简手数一致，皆为十七画，核算时以十七画为准。

3. 五行归属

「徽」五行属金，判定依据有二：

1. 器物取象：徽为琴徽、徽章之属，古人以金玉为饰，义近金之成器。
2. 标识取象：徽以标识、镌刻为用，与金之可铭相应。

另有以「徽」本义为绳而判其属木者，诸家说法不一，实际取名宜以完整八字喜用为断。

4. 字义多端的取名取向

「徽」字义兼含标识、美善、地名三端，取名用此字，一般取「徽猷」之善美一义，或取徽章之标识一义。用者宜先明所取何义，方不致字义游移。

四、姓名学中的运用

1. 用字寓意

「徽」入名，取善美徽猷、标识卓然之义，字义温雅而带古意，男女皆可用，而以女名稍多。取此字者，多寄托德美可称、品行堪志之愿。

2. 音律搭配

• 「徽」为阴平，音色轻扬，置于名末可留余韵。
• 与去声、上声搭配跌宕有致，如「徽静」「徽远」。
• 此字韵母为 ui，与前字开口韵相配更显圆润。

3. 三才五格

十七画之数在五格剖象中属刚强之数，传统有「突破万难、宜守其志」之说。此类评断属近代归纳的推演体系，非古典命理正统，取名时可作参照。

4. 生肖与喜用神

「徽」属金，金主义、主肃。八字喜金者用此字可起扶助之功；八字金旺或忌金者则宜斟酌。生肖方面，喜金的生肖配此字较为谐调，此为传统泛论，仍以完整八字为断。

5. 吉凶与用字分寸

传统姓名学将此字评定为半吉，取其善美标识之义，而复因笔画繁多、字势偏密，须搭配得当方能见吉。以之入名，宜与清简之字相济，忌与同为繁密之义的字连用，使全名疏密有致。

五、民俗与取名文化

1. 文化意象

徽州之名、「徽猷」之训，使「徽」字在传统文化中兼具美善与地望两义。古琴十三徽定音位，又使此字带上弦歌雅乐的联想。以「徽」入名，寄托的多是德美可称、温雅有致的期许。

2. 谐音与避忌

• 「徽」与「辉」「恢」同音，取名时应避免与含恢张、夸大义的字连用，以免意象旁出。
• 「徽」有绳束之本义，取名取义宜取其善美，勿取其束系。
• 书写时笔画繁多，宜注意右部三层的收放，勿使头重脚轻。

3. 地域用字习惯

此字在徽州一带尤为常见，取地望之义；亦多见于文士的字号与旧时女子的名字，取其温雅之韵。

4. 地望用字的取名传统

以地望之字入名，古来有之，如「徽」「吴」「鲁」皆属此类。取其字则兼含地气与美义，然亦须防字义被地望所掩，用者宜先辨主次。

六、综合示例与注意事项

1. 取名示例

2. 注意事项

• 取名宜取善美徽猷之义，勿涉束系之本义。
• 此字传统评为半吉，笔画繁多，取用宜结合整体格局审慎权衡。
• 五行与吉凶均属传统推演，请结合实际情况理性取舍。

本词条所涉五行、数理、吉凶等内容，属传统文化语境下的推演体系与经验归纳，不具备科学预测功能，仅供文化研习与取名参考。实际取名请结合家庭意愿、读音习惯与使用场景，理性取舍。