康熙字典·董 （董） 吉

一、字形字源

1. 字形演变

「董」是一个形声字，其构形为上「艹」下「重」。「艹」标其义类，指明为草木之属；「重」标注读音。字的本义是一种草，即鼎董。凡从艹之字多指草木，「董」正是其中以草名而立、后又大用于人事的一例。

小篆承之，上「艸」下「重」，笔画匀圆。《说文解字》释曰：「董，鼎蕫也。从艸，重声。」许慎以「鼎蕫」释之，即一种可入药的草。此后「董」被借为「督正」之义，《尚书》有「董之用威」之语，遂有董理、董事诸词。

隶变之后，「艸」省作「艹」，「重」部方折化。楷书定型，即为今日所见，上下结构，共十五画，与简体一致。此字形体稳定，是艹部字中字义由草木转入人事的一例。

2. 造字法

「董」属形声字，从艹、重声。「艹」标其义类，指明为草；「重」标注读音。由草名借为督察正之之义，属同音假借，故「董」字兼具草木与治事两义，读古书时须视文义而定。

3. 部首归属与结构

• 部首：艸部（《康熙字典》归艸部，部首「艸」六画）
• 结构：上下结构，上「艹」下「重」
• 繁简对照：繁简同形，无简繁之别
• 异体：古籍中偶见「董」的篆隶异写，字义无别

二、字音字义

1. 读音

「董」读 dǒng，上声。此字为单音字，历代音韵无异读。中古属端母董韵，音色由抑而扬，与其督察、治理之义颇为相称，取名与署姓皆清晰无歧义。

2. 本义与引申义

「董」的义项由草而政：先是山野间的一株草，再被借去表示督正、掌管之事。凡「董其事」者，皆须明察而正之，故此字在今日的「董事」「董理」诸词中，仍保有其治事有度的意味。

3. 常见词语与典故

• 董事：主持、监督公司或团体事务之人，其源正出于「董」之督正义。
• 董理：主持办理，多用于事务之总管。
• 董狐直笔：春秋晋史官董狐秉笔直书，不隐权贵之过，为史家直笔之典范。
• 董永卖身：民间故事二十四孝之一，董永卖身葬父，后与七仙女结缘，流传甚广。

三、康熙字典笔画与五行

1. 康熙笔画计算规则

《康熙字典》计画，凡字中部件「艸」按本字六画计（作偏旁之「艹」亦同），不得按简体书写手数的三画计；「重」按九画计。同理「氵」按「水」四画、「辶」按「辵」七画。此规则是姓名学五格剖象的统一基准。

2. 「董」字的康熙笔画

「董」的康熙笔画为十五画，与简体书写手数一致，皆十五画。此字笔画繁复，上下结构稳固，书写需时，取名核算不易出错，是艹部字中较为厚重的一例。

3. 五行归属

「董」五行属火，判定之据主要有二：

1. 姓名学传承：历代姓名著作对「董」字多以火论，取火之明察、显正之义。
2. 字义取象：董为督正明察，其象近火之明。

需说明的是，五行归属属传统推演，各家流派偶有出入，实际取舍仍应结合完整八字与全名格局综合判断。

四、姓名学中的运用

1. 用字寓意

「董」入名，取督察有度、正己治事之义，寓明察持正、堪当主事。此字气质端重，多用于姓氏，亦可用于名字。传统评为吉字，寓意吉祥，是取名用字中端正而有分量的一类。

2. 音律搭配

• 「董」为上声，音色由抑而扬，置于名首可领起全名之气。
• 与去声、阴平相配较为舒展，如「董远」「董安」。
• 「董」与「懂」同音，全名宜诵读检查，避免产生「不懂」之类的谐趣联想。

3. 三才五格

十五画之数在五格剖象中属福寿双全之数，传统评价多言「慈祥有德、雅量厚重」。此类推演属近代归纳，非古典命理正统，取名时可作参照，不宜视为定论。

4. 生肖与喜用神

「董」属火，火主文明、主显扬。若八字喜火，用此字可起扶助之功；若八字火旺或忌火，则宜慎用。生肖方面，喜火的生肖配此字较为谐调，忌火者需另行权衡。

五、民俗与取名文化

1. 文化意象

「董」字在文化史上分量颇重：汉代董仲舒倡「罢黜百家，独尊儒术」，使儒学成为两千年的官学；春秋董狐直笔，为史家风骨之典范；明代董其昌、五代董源又以书画名世。一姓之中，兼具经术、史德与艺文，堪称难得。

2. 姓氏源流

董姓源出己姓。相传黄帝后裔飂叔安之子董父，善养龙，事舜有功，舜赐以董姓，此为董姓之始；一说周大夫辛有之二子适晋，为晋之董史，其后以官为氏。历代以陇西、济阴为郡望，后散居南北。

3. 谐音与避忌

• 「董」与「懂」同音，取名时应避免与含疑惑义之字连用，以免产生「不懂」之类的谐趣联想。
• 「董」字笔画较多，低龄书写负担略重，取名时宜避与同为繁字者连用。
• 书写时须与「堇」「薰」等形近之字分辨，避免误认。

六、综合示例与注意事项

1. 取名示例

2. 注意事项

• 「董」作姓氏极为常见，旧评之吉虽好，起名时仍应看全名整体格局。
• 「董」字繁简同形，署姓与填表均无须转换，核对较为省事。
• 五行与吉凶均属传统推演，取名请结合家庭意愿与实际使用，理性取舍。

本词条所涉五行、数理、吉凶等内容，属传统文化语境下的推演体系与经验归纳，不具备科学预测功能，仅供文化研习与取名参考。实际取名请结合家庭意愿、读音习惯与使用场景，理性取舍。