康熙字典·捆 （捆） 吉

一、字形字源

1. 字形演变

「捆」未见于甲骨文与西周金文，其通行当在战国秦汉之际。《孟子·滕文公上》有「捆屦织席」之文，为「捆」字较早的用例。

「困」本义为困穷，《说文》训「故庐也」，从囗、木，象木在围中。以「困」为声符，取其音近；而「木在围中」之象，与「以绳束物」的动作亦颇有会通之趣。

许慎《说文解字》：「捆，絭束也。从手，困声。」「絭束」即以绳缠束，是「捆」最早的本义。由束物引申为束紧、捆扎，再引申为量词之「捆」。

小篆作左「手」右「困」，笔画匀圆；隶变后「手」旁作「扌」，「困」部方框内「木」形简化。楷书定型，「捆」字左窄右宽，为标准左右结构，笔画平易。

2. 造字法

「捆」属形声字，从手、困声。手为义类，「困」标音读兼有围束之象，声义之间不无余韵，是形声字中较有意味的一个。

3. 部首归属与结构

• 部首：手部（手字本身四画）
• 结构：左右结构，左「扌」右「困」
• 繁简对照：繁简同形，无简繁之别
• 常见异体：古籍中「捆」与「綑」互通，形旁或在手或在糸，义无分别

二、字音字义

1. 读音

「捆」读 kǔn，上声，属溪母混韵。此字非多音字，历代韵书无异读，《广韵》作「苦本切」，与今音相合。上声音色内收，与束紧之义亦颇相称。

2. 本义与引申义

「捆」由「缠束」出发，一面走向「编结」的工艺义，一面走向「绑缚」的动作义，最后收束为一个量词。三义同源，皆不离一「束」字，是手部字中义脉最清楚的一类。

3. 词语与用例

• 捆绑：以绳相束，亦引申为受牵制、不自由。
• 捆扎：束紧成件，多用于行李货物。
• 捆屦：语出《孟子》，谓编结草鞋，是古时贱业劳作的代称。

三、康熙字典笔画与五行

1. 康熙笔画计算规则

《康熙字典》计画遵循「部首归本」之法：凡居左的「扌」一律还原为「手」，按四画计，不得按三画计。同理「氵」按「水」四画、「囗」按其本形三画、「糸」按六画。此规则是姓名学五格剖象法的统一基准。

2. 「捆」字的康熙笔画

按简体书写手数，「扌」三画加「困」七画共十画。康熙十一画与手数十画相差一画，是扌部字的常规差值，取名核算须以《康熙字典》的十一画为准。

3. 五行归属

「捆」的五行多依部首取象，手部之字通例归金。依据有三：

1. 部首取象：手主束持执缚，五行家以金象其约束之性。
2. 字义取象：「捆」有缠绕束缚之义，其用近于绳金之属。
3. 流派说明：汉字五行归部首、字义、音韵三途，古今流派偶有出入，取名宜以所遵之派为准。

四、姓名学中的运用

1. 用字寓意

「捆」入名，取「巧手、创造、担当」之象，可引申为有条理、能收拾，含「束物成器」之意。素材将其吉凶定为吉，十一画又属五格中的吉数，评价偏正。惟须留意者，「捆绑」一义带拘束、牵制之色，取名时义须落在「收束有度、条理分明」一面方妥。

2. 音律搭配

• 「捆」为上声，读音内收，置于名末易显闷塞，置于名首则较通畅。
• 与阴平、去声相配较谐，如「捆川」「捆月」，一扬一收，读来有节。
• 上声连读易生变调，取名宜避免与他字同为上声，以免拗口。

3. 三才五格

十一画之数在五格剖象中属旱苗逢雨之数，传统评价多言「稳健顺畅、身心健全」，属大吉之列。此类数理评价属近代归纳的推演体系，非古典命理正统，取名时可作参照，不宜视为定论。

4. 生肖与喜用神

「捆」属金，金主约束刚断。若八字喜金而须收束之力，此字略有扶助；若八字金旺，或本喜畅达者，则宜慎用。生肖方面，与金相合的生肖配之较谐。

五、民俗与取名文化

1. 文化意象

「捆」在生活里是一幅极朴素的画面：农人捆柴、捆麦、捆行李，商贾捆货、捆扎成件。它记的是条理与整饬，是「物归一处」的本事。此种意象其实与取名所重相通——立身而能有条理、能收拾残局，正是担当的一面。然「捆」字毕竟出自劳作，字面不见光采，又兼「捆绑」一语带束缚之色，故古人取名罕用。今日若取此字，宜与他字相配以增文气。

2. 谐音与避忌

• 「捆」与「阃」「悃」同音，取名时应避免与「绑」「缚」「困」类字相邻而生拘束之感。
• 「捆」含束缚义，不宜与「困」「囚」类字连用，以免加重闭塞之象。
• 书写时应与「綑」区分，二者互为异体，正式登记宜取通行之「捆」。

3. 吉凶评断与用字建议

素材于「捆」字标注吉凶为吉，与十一画的吉数相合。取此字时，建议义落「条理、收束有度」一侧，避开「约束、不自由」之训，则字义与数理皆得其正。

六、综合示例与注意事项

1. 取名示例

2. 注意事项

• 登记时读音应统一为 kǔn，避免方言误读为 kùn。
• 「捆」字笔画平易，书写简便，惟字义偏于劳作，入名宜配以文雅之字。
• 五行与吉凶均属传统推演之说，取名宜结合家庭意愿与实际使用，理性取舍。

本词条所涉五行、数理、吉凶等内容，属传统文化语境下的推演体系与经验归纳，不具备科学预测功能，仅供文化研习与取名参考。实际取名请结合家庭意愿、读音习惯与使用场景，理性取舍。